中国式教育，你了解吗？----不做“中国式”家长！

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尽管我们经常抨击西方一些如“哭声训练法”之类的育婴方式，但在培养孩子独立性以及能力性格这个问题上，我还是比较倾向于西方的教育方式。

中国式的育儿，在婴儿阶段，其实都是比较合理合情的，那种对婴儿无微不至的呵护，对于婴儿安全感的培养非常重要，比所谓的“哭声训练法”要有人情味得多。但到了3岁之后，也就是应该培养孩子独立习惯的年龄，那种无微不至的照顾方式就应该有所调整了。孩子入学后，在高考指挥棒的作用下，中国的家长们就开始在错误的道路上越走越远，而这个时候，西方教育方式的优势正日渐凸显。


做为一个典型的“中国式教育”方式下成长的80后男孩，我的感觉是，太多的“爱”让我和父母都太累了。小时候，父母对我那种“恨铁不成钢”的教育让我的心经常处于一种悬在空中的极度紧张感。考试砸了，想的不是要如何去提高成绩，而是怎样面对家长；犯了错误，想的不是问题出在哪里，而是怎样逃避父母的惩罚；每做一个决定之前，总是想着会不会被骂，而不是遵从自己的内心。而我的父母呢，因为他们的心总是拴在我身上，放弃了本该好好享受生活的时间，他们似乎没有意识到，孩子已慢慢长大，需要独自去面对社会，去体验生活的酸甜苦辣，独立地作出自己的人生选择，他们操心的太多，我却总是不领情。父母和我，像冬天里的两只刺猬一样，离的太远会思念彼此身上的温暖，靠得太近却又会互相伤害。

可事实上，我的父母，和周围的其他父母相比起来，已经算是很开明的了。我遇到过一位30岁的女孩，样貌工作和家境都不错，却还单着，每次相亲，父母总是陪着一起，虽然没有问男方各种问题，但总是和男方聊得不亦乐乎，女儿却在一边一言不发，仿佛相亲的是父母。他们或许是想从聊天中认识这个男人，却剥夺了女儿和男方交流的机会，女孩相亲多次，却总是无疾而终。我曾问她，长这么大，难道就没碰上一个双方都有感觉的？她说有，在大学时曾经遇到过彼此心仪的对象，可惜父母严禁她在大学谈恋爱，她也很听话，始终不敢越轨。如今心仪的男孩早已成家，父母现在却在为她的另一半操心。


在我们闽南地区，这样的父母并不算少数，他们太爱孩子，什么事情都想替孩子操心，从孩子入学开始，为了抢好学校到处求爷爷告奶奶，高考时为孩子填报志愿，毕业后到处托关系帮孩子找工作。在操心的过程中，也没忘了“掌控”孩子，干扰孩子的人生选择，结果家长操心了一辈子，孩子却一直长不大。

希望不要让下一代，继续我们这一代人的成长方式，我们也不想像我们的父母那样，把人生的成功建立在孩子的成就上。

孩子，我们生她养她，照顾她的生活。但有时候，也要做她的朋友，我们有各自的学习和生活，紧密相连却又彼此独立，她从我们身上学习生活技能和为人处世，我们则在陪伴她成长的过程中反思自己，不断完善和提升自身的素质。她有成就，为她骄傲，但决不居功自伟，每个人都有自己的人生理想要追求。养育孩子，绝不是牺牲自我来成全孩子，而是和孩子一起成长，共同进步，因为，在瞬息万变的社会面前，我们也是一个孩子。


希望孩子们，能拥有比我们更加自由的童年。所谓自由，就是在一定范围内，做自己喜欢的事情。不要像我们一样，从小到大，除了学业什么都不准。更希望，她们可以利用有限的课外时间，多到户外走走看看，或者拿个单反相机，拍下各种美景趣事，或者和其他小朋友一起郊游，或者扫扫地板擦擦桌子，学些生活的技能。


希望，这一代的孩子们，可以过得轻松，我会尽可能地减少她的压力。如果她自己爱读书想考出好成绩当然是好事情，可如果她志不在此，又何须强求？这世上，谋生的道路千千万万条，何必只局限于“学而优则仕”，只要她掌握一项可以谋生的技能，有一项自己感兴趣的事情并能够长期坚持下去，考试成绩好不好有多大关系呢？学生时代，成绩好的同学似乎可以“坐拥天下”，可出了校门，那些成绩好的同学真的就混得比别人好吗？更何况，人生的成功不仅在于功成名就，过得平安快乐也是圆满的人生。成功者未必快乐，但能够过得快乐就是人生最大的成功。