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学习习惯好不好,决定权全在家长

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发表于 2015-5-6 23:31:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
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      人与人的差距,就是习惯的差距,是现在得到公认的观点。习惯的力量是一种顽强而巨大的力量,习惯一旦形成,不花十倍、百倍的气力,很难改变。所以,“从小养成各种良好的习惯”已经成为每个孩子的必修课。

  除了培养孩子的独立意识、生活自理能力、动手操作能力、时间观念、安全意识等行为习惯,我们今天来单独聊聊学习习惯的养成,说实话,孩子的学习习惯好不好,几乎完全取决于家长有没有耐心引导。

  良好的学习习惯究竟包括哪些呢?

第一:严格遵守作息时间的习惯。
它的重要性在于保证孩子有充沛的精力,还能提高他们的学习效率。要做到这一点,家长必须制定合理的作息时间表,并严格督促。如果今天赖一会儿床,明天再磨磨蹭蹭地晚点睡,那是很难形成规律作息的。

第二:上课认真听的习惯。
不光要听老师讲课,还要听同学如何回答问题,哪里回答的精彩,哪里回答错了,自己会不会犯同样的错误,老师又是如何点评、纠正他的。认真听貌似有点累,但这个习惯一旦养成,孩子的学习会更轻松、更事半功倍。有家长可能会问,自己没办法去教室盯着孩子,如何让他养成认真听的习惯呢?其实,只要每天询问孩子的学习内容,聆听孩子的讲述,并及时给予帮助和鼓励就可以了。因为家长的关心会促使孩子更加认真地听课。不过,要注意,是每天! 

第三:爱想、爱问和积极回答问题的习惯。
举手回答问题的频率反映孩子参与学习的程度,可以毫不夸张地说,积极举手发言专治各种上课分心。这里,家长同样属于“场外指导”,要做的就是:引导孩子积极举手答问,并在孩子因没有得到发言权而灰心时及时引导TA正确认识举手的作用——让老师知道我会了,我是一个聪明又爱学习的好孩子!这个习惯和认真听讲是一样的,会提高孩子的学习效率。

第四:专心写作业的习惯。
有些孩子从小养成了边写边玩、边吃边写的不良习惯,作业不仅费时费力,而且经常错误百出。所以,从一年级开始,家长就应该给孩子限定作业时间,并告诉孩子不管做什么事情都应该专注。只有专注,才有效率。 

第五:正确地握笔、写字和看书姿势。
不正确的姿势不仅会影响孩子的视力和身姿,而且会拖慢他们读书写字的速度和质量。值得一提的是,有些大人自己就喜欢趴着读书、躺着看书,这会让孩子直接有样学样,造成视力下降等不良后果。挺直腰板一定是比弯腰勾背、躺着靠着来得辛苦一点,但没有直直的坐姿、站姿哪来挺拔的身形、优雅的气质呢?!
  特别插播一段:就笔者自己的亲身体会来说,正确的写字姿势才能写得又快又好。快,将直接影响孩子作业和考试的速度,尤其是在考试中,写得快,会让孩子有更多时间思考难题、提升作文质量,有更充裕的时间检查改错;而写的好,则会直接影响作文分以及历史、地理、政治等的问答分。试想,鬼画符一般的作文,哪怕文采再出众,老师可能都缺乏读下去的兴趣,会丢印象分;如果再文采缺缺,那肯定是直接得一低分的事了!大家都知道,到了小学三年级以后,成绩拔尖的几个孩子最终比拼的,就是作文,而卷面、字迹则是作文分中的隐形分数,差距往往就在这里拉开!卷面整洁,真的是笔者在多年来在各种考试(包括工作后的考试)中得高分的一大法宝!!

第六:读书的习惯。
著名语言学家、语文教育家吕书湘先生曾说过,语文学习的70%得益于课外阅读。所以,家长一定给孩子留出课外阅读的时间,并充分尊重孩子的读书喜好,以适合他们的课外读物来培养其阅读的兴趣,最终达到诱导孩子广泛阅读的目的。
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