小孩应该具备的6种优秀性格

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性格品质决定人的命运，而人的优良性格是早期奠定的。在早期教育中，性格的培养应该放在首位，属重中之重。
有一个这样的实验：曾经对1000名3～10岁的幼儿做过一个调查，结果显示：18％的幼儿具备良好性格，82％的幼儿性格有或多或少问题，而25.7％的幼儿性格恶劣，让人不得不为之担忧。
　　
第一篇：小孩应该具备的6种优秀性格
人的性格品质是多方面的，以下6个方面是良好性格的基础，假设从小具有这6种性格品质，长大了其他优良品质都会自然派生出来。
　　一、高兴活泼
　　高兴的孩子爱笑不爱哭，无忧无虑。而活泼并不只是好动，更不等同于吵闹。活泼的孩子有６个表现：
　　表情活泼：脸部表情丰富生动，看得出微笑、快乐、着急等情绪，可跟大人开玩笑；
　　嘴巴活泼：表达、吐词清晰，喜欢讲故事见闻、猜谜语、说绕口令等；
　　感知活泼：见过的、听过的、做过的记得快，认颜色、形状、方向都很清楚；
　　双手活泼：会劳动，会做手工，饲养小动物、种花种草等，手很灵巧；
　　身体活泼：表现在能歌善舞，爱做游戏、爱运动等；
　　思想活泼：喜欢提问、讨论、争论、识字和读书等。
　　二、安静专注
　　不能安静专注的人难以成就大事，活泼的内在表现就是安静。而专注的孩子，即使是玩也能玩得专心，全身心地投入在玩耍中，得到最大的高兴和收获。而不能专注的孩子，该静静不下来，注意分散，“玩野”之后到小学再去纠正就很困难了，智力发展也会受到严重影响。
　　三、勇敢自信
　　婴幼儿的勇敢自信主要表现在不怕黑暗、鬼怪、孤独、小动物、陌生人和陌生环境等。假设孩子感觉到自己很可爱，即使只是潜意识的感觉，也会有自信情感的流露，这与骄傲、没礼貌、不友好的性格完全是两码事，不可混为一谈。
　　四、勤劳善良
　　从小会劳动的人以劳动为乐，也会关心人。大人回到家，孩子帮你拿拖鞋，你的鼓励“宝宝真乖、真能干”是对他最好的肯定。从小关心家人和周围的人，这样的孩子一定是个道德高尚的人。我建议4～5岁的孩子要学会做饭，5～6岁的孩子要学会做菜。
　　五、独立精神
　　孩子的独立性格应该表现在从小自己会睡、会坐、会玩；1岁以后可自己吃饭，吃得好、吃得快；会走之后，能够自己做自己喜欢的事情；在父母的字典里没有“催”字。假设一个连吃饭都要家长七八遍催促、没有责任感的人，以后上学、找工作等都会依赖人，何谈成材？
　　六、创造精神
　　表现在对新奇的事情爱看、爱听、爱摸、爱做、爱问、爱记；喜欢自己动手，想办法玩耍，搞小发明等；家长特别要注意培养孩子的求异、逆向和发散思维。
　　
性格的培养是有规律的，不靠督促、说教和打骂，而是靠不露痕迹的“潜教育”，包括环境育人、行为育人、爱的教育和积极暗示等。
孩子的性格属于基因气质的范畴，它是天性和习性的综合体。基因气质有85%来自先天基因遗传，对孩子性格的培养，一定要注意把握孩子的先天基因气质特征，注意采取合适孩子接受的教育和引导方式，有的孩子需要父母鼓励去发展，而有的时候却需要父母去多监督提出缺点去完善。3岁以前是孩子的性格叛逆期，因此，3岁对孩子来说是比较关键的，在此阶段，父母要注意培养孩子的性格，对于孩子性格的了解，可以去看一些基因气质的相关文章，很多基因育儿知识中也都强调了这点。目前通过基因育儿中的基因气质检测去发现孩子的性格特征也运用比较普遍，父母们可以尝试了解下。

iuada1

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